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            行測定義判斷之“列舉排除法”的應用

            中公教育 2022-01-17 08:00:01

            定義判斷題目因涉及的學科范圍廣泛,專業概念較多,使得大部分同學望而生畏。很多同學在復習定義判斷的時候沒有抓手,不知道應該用什么樣的方法來解題,有時就僅是靠自己的理解來解題,效率低不說,正確率也無法保證。其實,定義判斷也是有一些解題技巧的,今天中公教育就給大家講解一種相對較快的方法——列舉排除法。

            所謂列舉排除,就是根據題干列舉的關鍵信息,根據題干問法,排除不符合(或符合)要求的選項,我們來看一道例題:

            例題

            偶然音樂是指音樂家在創作中將偶然性因素引入創造過程或演奏過程的一種音樂形式。具體方法包括:譜寫作品時采用隨意手法,允許演奏者進行沒有任何提示的即興演奏,甚至以改造樂器或加入場外聲響來演奏曲目。

            根據上述定義,下列選項不屬于偶然音樂的是:

            A.指揮家在演出前隨機決定使用樂器的數量、演出時長以及參演人數

            B.在鋼琴琴弦中塞進橡皮和鐵釘等物以模擬打擊樂的聲響來演奏音樂

            C.用擲骰子、丟硬幣來確定作品的音高、力度與配器等并創作成曲譜

            D.演奏者保持沉默,此時臺上臺下偶然出現的掌聲、笑聲構成了樂曲

            【中公解析】A。偶然音樂的具體方法有以下三種:①譜寫作品時采用隨意手法;②演奏者進行沒有任何提示的即興演奏;③以改造樂器或加入場外聲響來演奏曲目。

            A項隨機決定使用的樂器、演出時長和參演人數并不符合任一方法,不符合偶然音樂這一定義,保留;

            B項在鋼琴弦中塞橡皮、鐵釘等物來模擬打擊樂器,屬于方法③中的改造樂器,符合定義,排除;

            C項用隨機的方法創作曲譜,屬于方法①隨意譜寫作品,符合定義,排除;

            D項臺下偶然出現的聲音構成樂曲,屬于方法③中的加入場外聲響來演奏曲目,符合定義,排除。

            故本題選A。

             小結 

            在本題中,題干通過“具體方法包括”列舉了被定義項“偶然音樂”的三個關鍵要點,而選項正好也是圍繞被列舉的這三個要點設置的,由此我們可以總結出:當題干要點中有明確的被列舉項時,我們要重點關注這些被列舉項,選項往往會圍繞被列舉項來設置。熟練使用這一技巧,會大大提高我們做題的效率。

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            THE END  

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